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    《物质的转化》PPT(第四课时)

    第一部分内容:学习目标:

    1.能根据物质的特征反应进行物质的鉴别

    【实验目标】

    1.进一步了解酸、碱、盐和氧化物的化学性质及相互间的关系。

    2.能根据物质的特征反应进行物质的鉴别。

    3.进一步体验科学家通过实验研究物质性质的方法。 

    【实验器材】

    氯化钡溶液,硝酸银溶液,稀硝酸,碳酸钠溶液,

    紫色石蕊试液,酚酞试液,蒸馏水,试管 6 支。

    【实验方法】

    (一)物理方法

    依据物质的物理性质(颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等)的差异性分析。

    (二)化学方法

    根据物质的化学性质的差异性分析,即根据化学反应时产生的不同现象或产物进行分析,将已知的多种物质逐一区分开来。

    【实验步骤】

    一般为:取样→操作→ 现象→ 结论

    1、分别取少量样品

    2、滴加检验的试剂

    3、观察记录实验的现象

    4、分析得出结论

    操作方法

    物理方法:观颜色、闻气味、溶解性、蒸发。

    化学方法:加热分解法、测pH值法、指示剂法、点燃法、加入化学试剂法、不用其它任何试剂法(互相反应)。

    ... ... ...

    物质的转化PPT,第二部分内容:课堂练习

    1.有四瓶失去标签的溶液① MgCl2 ②KCl③NaOH ④ CuSO4 ,不用任何其它试剂,用最简便的方法将它们一一鉴别开来,则在下列的鉴别顺序中最合理的是----(    )

    A、④③①②    B、④①③②

    C、①③④②    D、③④①②

    2.有盐酸、硫酸铜、氯化镁、无色酚酞四种溶液,如果仅用一种试剂就可以区别它们,可选用的试剂是----(     )

    (A) AgNO3   (B) BaCl2

    (C) NaOH     (D) 稀H2SO4

    3. 下列实验方法错误的是---(     )

    A.用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3

    B.用带火星的木条区别空气和氧气

    C.用水区分NH4NO3和NaOH

    D.用湿润的石蕊试纸区别CO和CO2

    4.在实验室里若仅用酚酞试液,并根据同组物质间的相互反应能鉴别出来的是----(    )

    A.NaOH、Ba(OH)2、HCl 

    B.NaOH、HCl、NaCl

    C.H2SO4、Na2SO4、NaCl 

    D.NaOH、NaNO3、NaCl

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